Global Classrooms presents students with a significant challenge. Working as
members of the United Nations Human Rights Council tasked with finding ways to
protect the rights of migrants, the project requires students to act as official
delegates of the United Nations. On December 12th and 13th,
3rd ESO students from IES Alfredo Kraus attended a formal United
Nations mock conference, representing their assigned countries in front of
dozens of fellow classmates, teachers, and teaching assistants. This is no easy
task and as their Global Classrooms Teaching Assistant, watching their
outstanding performance bestowed upon me great joy. The students conducted
themselves with professionality and poise as they were continuously asked to
solve a variety of multilayered issues regarding the current migration crisis
that even real acting members of the United Nations struggle with. In addition
to collaborating with each other, students gave speeches throughout the day
with ease and confidence, despite some being nervous. They overcame fears of
public speaking and reached new levels in their English education and for that,
I hope they all feel as proud of themselves as myself and their other teaching
assistants and teachers feel of them.
Kirsten Bickelman
` ¿Se imaginan tener que hablar delante de
unas ochenta personas? ¿Y hacerlo en inglés? ¿Cómo se sentirían? ¿Dormirían
bien la noche anterior? ¿Les temblarían las piernas? ¿Las manos? ¿Serían
capaces de mirar a su público? ¿Se atascarían a la hora de transmitir su
discurso? ¿Y si además estuvieran delante de un jurado que les ha de evaluar?
Todo esto es por lo que han pasado el martes doce y el
miércoles trece de diciembre sus hijos y sus hijas de tercero ESO, al llevar a
cabo una simulación de una conferencia de Naciones Unidas en el salón de actos
del Centro Cultural Antonio Machado.
Los alumnos y alumnas debían exponer y defender la
postura del país al que representaban como delegados oficiales de las Naciones
Unidas. Había representantes de países como Níger, Bangladesh, Brasil, Etiopía,
Suiza, Guinea Ecuatorial, Rusia, Camboya, Jordania, Islandia, Haití, etc., cuyos
discursos y opiniones tenían que escuchar y respetar.
El tema a debatir tiene que ver con una problemática
sumamente de actualidad: la protección de los derechos de los emigrantes. Las
distintas delegaciones han tenido que exponer, negociar, establecer alianzas,
llegar a acuerdos y proponer soluciones. Todo ello, vuelvo a repetir, en inglés, con un registro extremadamente formal y
cuidado del idioma y fuera de su ‘zona de confort’ que les supone su aula.
Así pues, esta actividad, que se ha llevado a cabo con el
alumnado de tercero ESO, les ha ayudado a desarrollar su pensamiento crítico,
tener una mayor concienciación con respecto a problemas actuales que atañen a
toda la comunidad internacional y despertar aún más su sensibilidad y
curiosidad por el tema de los derechos de los emigrantes. Al mismo tiempo, han
podido entender el funcionamiento de diferentes órganos de Naciones Unidas y
conocer algunos aspectos políticos, sociales y económicos de muchos países,
puesto que han tenido que realizar una actividad previa de investigación para
poder representar bien a sus estados. Y también, cómo no, les ha servido para
mejorar y poner en práctica sus destrezas orales en inglés.
Ha sido, sin duda alguna, una actividad altamente estimulante
para todo el alumnado que no habría sido posible sin la enorme colaboración de
Kirsten Bickelman -auxiliar Fulbright- y su profesorado de ‘Geografía e
Historia’ e ‘Inglés’. Agradecemos también el apoyo del resto de los auxiliares
de conversación y de todo el claustro por apoyar dicho proyecto que impulsó el
equipo directivo del IES Alfredo Kraus.
Transmitimos,
pues, a todos los alumnos y alumnas de tercero ESO del IES Alfredo Kraus
nuestra felicitación por el gran trabajo y esfuerzo realizado, del cual tanto
sus profesoras de Inglés como los auxiliares de conversación que hemos estado
presentes en el acto, nos sentimos plenamente orgullosos. Ha sido una
experiencia que, sin duda, no olvidarán.
¡Reto superado! Congratulations!
María del Mar Delgado
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